ขออับหน่อยนะ...
1. ตู้เหล็กบานทึบ 2 ประตูเปิด 3 ชั้น จำนวน 3 ตู้..................................................................... ยังขาดอยู่
2. คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ แล้วแต่จะบริจาค............................................................................... ยังขาดอยู่
3. อุปกรณ์การเรียน ( สมุด ดินสอ ปากกา ยางลบ ไม้บรรทัด ฯลฯ ) จำนวน 217 ชุด..........................ได้มาครบแล้ว..แต่ท่านใดจะเพิ่มก็ตามสะดวก
- อุปกรณ์กีฬา
1. ลูกเปตอง จำนวน 1 ชุด................มากกว่า 1 ชุดก็ได้............................................ ยังขาดอยู่
2. ลูกเบบี้ตอง จำนวน 1 ชุด...............มากกว่า 1 ชุดก็ได้........................................... ยังขาดอยู่
3. ลูกแฮนด์บอล จำนวน 10 ลูก...............มากกว่า 10 ชุดก็ได้..........................................ยังขาดอยู่
4. ลูกฟุตบอล เบอร์ 4 จำนวน 10 ลูก...............มากกว่า 10 ชุดก็ได้..........................................ได้มาครบแล้ว..แต่ท่านใดจะเพิ่มก็ตามสะดวก
5. ลูกฟุตบอล เบอร์ 3 จำนวน 5 ลูก...............มากกว่า 5 ชุดก็ได้............................................ ยังขาดอยู่
6. ลูกวอลเล่ย์บอล Micasa จำนวน 5 ลูก..............มากกว่า 5 ชุดก็ได้............................................ ยังขาดอยู่
7. ลูกตระกร้อ จำนวน 5 ลูก..............มากกว่า 5 ชุดก็ได้........................................... ได้ครบแล้ว.... แต่ท่านใดจะเพิ่มก็ตามสะดวก
8. ไม้ตีปิงปอง จำนวน 5 ชุด..............มากกว่า 5 ชุดก็ได้...........................................ได้เกิน5ชุดแล้ว ..ของดรับแล้วนะครับ
9. โต๊ะปิงปอง จำนวน 2 ตัว..............มากกว่า 2 ตัวก็ได้............................................. ได้ครบแล้ว2ชุด
ขอขอบคุณทางชมรมคนชอบฟัง FM 99.5 แทนน้องๆนะครับที่บริจาคโต๊ะปิงปองให้1ชุด.....และขอขอบคุณคุณแฮงค์(hank )ที่ประสานงานให้ครับ
ปล.ฝากถึงคุณธวัชหน่อยครับว่า เงินที่ท่านได้บริจาคมาผมขออนุญาตินำไปจัดซื้ออุปกรณ์อื่นๆที่ยังขาดอยู่นะครับแล้วใกล้ปิดรับเมื่อไหร่ผมจะมาแจ้งให้ท่านทราบว่าผมได้จัดซื้ออะไรไปบ้างแล้วเป็นเงินเท่าไหร่รวมถึงท่านอื่นๆที่จะบริจาคเป็นเงินมาด้วยนะครับ.....ท่านที่บริจาคหรือไม่บริจาคจะร่วมเดินทางไปด้วยเชิญได้นะครับ..ส่วนเวลาสถานที่จุดนัดผมจะมาแจ้งให้ทราบอีกครั้งนะครับ...
ผู้เขียน
